101谈写作（三）《装逼的学问（上）》（第2 / 4页）

其根源就来自于人的心理需求，在马斯洛的需求理论中，人的自我价值体现放在最高一级，当自我价值以这种极度戏剧夸张的方式实现时，人的满足感是最大的！

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下面分析一下上述文字是如何营造装逼效果的。

第一，必须要有装逼方、被装逼方和观众。这里主角是装逼方，被装逼方是老学究，观众是程咬金父子和一众旁人。

第二，装逼行为发生前，必须极力营造被装逼方很强大，装逼方很不被看好，这个氛围越浓烈，将来出来的效果越好，将会造成极强的反差效果。

“兄弟，小弟赶了一上午的路，全身汗臭，再见程伯伯甚为无礼，还是让小弟洗澡更衣才是正经。”云烨现在才感觉屁股针扎似得疼，老程的巴掌不是谁都能承受的。?云烨在揉屁股，程处默满脸的同情之sè，貌似这巴掌自己也没少挨。“一起去，我现在一天不洗澡就觉浑身难受，怪了，以前在京城我娘拿鸡毛掸子逼我洗澡，现在没人逼了，我倒是不洗难受，这是何道理？难道我是贱皮子毛驴，打着不走，抽着倒退？”

“这是一个习惯问题，一个人十五天就能养成一种习惯，不信啊，你找头猪，每天喂食前敲一下猪槽，十几天后，哪怕你不喂食，只要敲猪槽，猪也会跑过来。”

“这真是太神奇了，我敲你饭盆，十几天后你会不会听到声音就朝我跑过来？”

兄弟俩勾肩搭背的去后帐洗澡不提。程大将军坐在主帐左等不见人，右等不见人，心中嘀咕，难道是那小子真有才学？自己不去当面考校，就存了给云烨留几分颜面，想不到这小子能和黄志恩对阵这么久，厉害啊。黄志恩也算京城中算学的佼佼者，为解决大军后勤问题，自己可是拉下老脸找了刘信好几次，那老不死的还给自己脸sè看，实在挨不过情面，才打发这黄志恩来帮自己，黄志恩倒也不负才名，军中后勤顺畅许多，现在云小子能和他较量到现在，不容易啊。老夫看走眼了，十四岁的娃娃就能和四十岁的中年人比试且不落下风，长成后会是何等的妖孽。

7.想到这，老程再也坐不住了，起身往寝帐走去。远远就见一群人围在帐门口，却鸦雀无声。众军士见大将军到来，轰然散开。只见黄志恩趴在地上，口中念念有词，手下写写画画，满身尘土似陷入疯魔之中。却不见云烨身影。老程好奇心大作。抬手唤过守卫寝帐的亲卫，问怎么回事，云烨哪去了。那亲卫也随程处默到过盐矿，见过采盐的神奇，听过猴王事迹早对云烨佩服的五体投地，早等着大将军问自己，满脸不肖一顾的表情把云烨三言两语就把黄志恩弄疯魔的事从前到后的讲了一遍。

第三，装逼发生时，装逼方一定要淡定，装逼方绝对不能震惊，越淡定越好；而被装逼方要从不屑，转变为震惊，到极度震惊，最后要有膜拜的反应。

第四，装逼结束后，装逼方不以为然地看待这件事，而观众一定要烘托好气氛，除了震惊外，还要对双方品头论足，把最好的赞誉送给装逼方，把最坏的评价送给被装逼方，从而完成双方地位的互换。

老程看了看还在地上计算不休的黄志恩一眼，吩咐亲卫给他那一把伞遮阳，再准备一壶茶水备用，就转身回到帅帐。刚进帅帐，一阵痛快至极的大笑就传出大帐。这一段读完，我相信绝大多数读者都会会心一笑，产生主角在装逼的感觉，跟那个老学究一点不客气，简直是碾压式地完胜他，从而感觉很爽！很过瘾！

好了，下面先说一下装逼为何能让读者产生极大的愉悦心情？

首先，人在阅读的时候，会产生移情作用，也就是俗称的代入感，就是说把自己假想成主角，那么当主角在装逼的时候，读者也会有自己在装逼的感觉。

其次，装逼运用了一种强烈反差的手法，当别人都看不起主角时，主角反而上去啪啪狂打脸，打得别人毫无招架之功，从而产生了极度震惊、沮丧、膜拜、愤恨之情，这和我们挑战权威，在人前展示自己的能力，获得众人的一致叹服，道理是一样的。

没有什么比在众人面前装逼，让人震惊得嘴巴大张开，更爽的事情了。