第三章 出手（第3 / 4页）

“米歇尔，你怎么哭了？”

德拉科软糯糯的嗓音传来，我这才回过神来，抹了抹眼角，说：“被辣椒呛的。”

“我们又不是在川菜馆。”德拉科很懂行的说道。

“你吃了多少中国菜，还懂得分菜系了！”我笑道。

“我不是很懂，但还是知道放了很多辣椒的就是川菜。”德拉科一脸得意的说。

“我一起住在伦敦街区时，经常到这里来吃饭。”

“你们刚才是在用中文交谈吗？”

“是啊！”

“你真厉害，那你会说瑞典语或者是挪威语吗？”德拉科好奇的问。

“只学过一点点，你问这个干什么？”我问。

“我吃了二十多年的中国菜，都不敢说自己懂菜系，你才吃多久，就敢大言不惭了！”我笑道。

“二十多年？米歇尔你吹牛。”德拉科立刻指出我话里的矛盾处。

这时，正好要上菜了，于是我连忙笑道：“说错一点就被你抓住。菜上桌了，趁热吃。”

饭吃到一半，隔壁包间的妇女忽然站起身来往外走，我疑惑的偷偷向外打量，发现对面饭馆的招牌上正落着一只乌鸦。妇女走过去，乌鸦正好落在她的肩上，她从乌鸦腿上摸出一张纸条，妇女看后，头也不回的走了。我猜测，可能是因为卢修斯那边得了手，他们知道暴露了，便急着撤退了。跟踪者虽然离开了，但我还是放心不下，怕有其他还在暗处的人。我不敢放松一丝警惕，和德拉科吃完饭，休息片刻就乘地铁去动物园。

“爸爸想让我去德姆斯特朗上学，听说他们那边瑞典和挪威的学生很多，我担心沟通会有些麻烦。”德拉科说着，情绪有些低落。

“没关系，你妈妈不会同意让你去德姆斯特朗的，那边太远了！”我笑道。

“可是——爸爸说那里的学习环境很自由，能学到很多在霍格沃茨学不到的东西。”

我想了想说：“中国有一句谚语：师傅领进门，修行在个人。意思是说，老师把知识教给了学生，学生要想学得好，还需要自己努力，下苦功多练习，才能学的好，学得扎实。老师可以教的只是基础或者一个技巧，只能起引导作用，而真正能学到多少东西，练习到何种程度，就看学生的领悟能力，以及努力的程度。至于德姆斯特朗到底比霍格沃茨多教多少东西，我并不知道，但我知道，从霍格沃茨毕业的学生一点也不比从德姆斯特朗毕业的学生差。而且以我各人的经验来说，学习的知识不贵多，而在精。就算是同一个魔咒，也会因施咒者的反映速度与注入的魔力不同，而显现出不同的效果。如果我们要想达到预期的效果，就必须多练习，尤其是我们的反映速度，那更是要通过长久的练习才能到达。还有更重要的一点，那就是我们身上的魔力——”

“好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，满园花开香也香不过它；我有心采一朵戴，又怕看花的——”大厅突然传来十分熟悉的旋律，我循声望去，只见一位身着浅青色绣花旗袍的年轻女子，正端坐在台上的木椅上缓缓拨弄着怀里的琵琶，低低的吟唱着。我就这样静静的看着她，不禁想起前世，我怀抱着年幼的弟弟笑盈盈的坐在花园边游廊的栏杆上，看着母亲一面唱歌，一面在茉莉花从中穿梭寻找适宜插瓶的枝桠。那时天还是蓝的，花还是香的，就连母亲的笑也是温柔的，一切的一切都是那么美好。